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Association 120W



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Global Potential

Voyage de volontariat et d'échange interculturel auprès des populations extrêmement démunies au Nicaragua, République Dominicaine et Haïti. Le déracinement vécu, les rencontres et le travail effectué ont transformé la vision du monde de ces jeunes. Le voyage leur a permis de percevoir la puissance qui est en eux, la possibilité d'être responsable de sa vie, et la capacité à entreprendre. Vous pouvez voir une vidéo des jeunes lauréats de Global Potential France qui a été présentée lors de la remise des diplômes, qui explique plus sur le travail approfondi et innovateur effectué. Voir les photos

 
   

Conservatoire de musique Hassadna

Conservatoire de musique Hassadna, Jérusalem a récemment connu 2 temps forts : Un concert le 30 avril 2013 devant 400 personnes, en présence du Maire de Jérusalem et de l’ambassadeur d’Ethiopie : regardez la vidéo à l’adresse suivante:

Une représentation à l'occasion du 90ème anniversaire de Shimon Peres à Jérusalem. Nos enfants ont eu l'occasion de rencontrer en personne Shimon Peres et Benyamin Netanyahu, ils ne sont pas près de l'oublier !
 
   

Hope Through Music

Hope Through Music, Afrique su Sud a déjà ouvert 3 bases (Cape Town, Johanessburg et Pretoria) dont une maison sécurisée pour street orphans. Le projet donne accès, pour de jeunes orphelins, à des instruments à cordes, à des cours et même la possibilité de jouer avec un orchestre renommé. Cette expérience est souvent la source d'une révolution identitaire qui permet de surpasser une enfance passée dans un environnement violent. La musique offre tout simplement « une chance de se construire une vie ». L’attrait de la musique est énorme, une véritable bouffée d’espérance qui se résume ainsi dans les paroles du directeur du collège de Mamelodi : « grâce au programme musical Hope Through Music, ces enfants (parmi les plus défavorisés du pays) viennent à l’école avec une régularité, un enthousiasme et un volume qui sont inimaginables ». A ce jour plus de 500 enfants ont bénéficié de ce programme. L’association est aussi très fière d’annoncer avoir démarré la formation de la « 1er promotion de formateurs ». Bientôt des enfants des bidonvilles vont avoir l’honneur d’enseigner dans ce qui était autrefois leur terrain de survie.

En savoir plus
 
   

120W Donated Instruments to Masidlale Music Project

2011 nous a transportés vers un nouveau continent et un nouveau pays : l'Afrique du Sud. Pour l'équipe de 120w, la musique a toujours constitué une part majeure de l'éducation. C’est pourquoi nous sommes fiers d’avoir fait don de 3 violons aux enfants de l'Orchestre Philharmonique du Cap dans le Projet Masidlale.
Leur équipe nous a dit : "Cela a certainement changé leurs vies !"

Ces enfants donnent des concerts régulièrement à l’ouest du Cap. Ils sont aussi impliqués dans la musique dans leurs écoles et au sein de leurs communautés. L’ Orchestre Philharmonique du Cap continuera à pister ces élèves au talent et à l’engagement exceptionnels.

 
   

Conservatoire de musique de Jérusalem

Visualiser la lettre de remerciement - Visualiser le rapport

 
   

Conservatoire de musique de Jérusalem

Pour notre campagne de levée de fonds 2009, le Board 120W s'est concentré sur un programme du Conservatoire de musique de Jérusalem, destiné aux enfants d'origine éthiopienne issus d'un milieu défavorisé. La contribution de 120W sera ainsi allouée à des bourses d'études qui permettent de parrainer 10 de ces enfants. Visualiser la brochure de présentation des 10 enfants que nous soutenons - Visualiser le rapport



 
   

Ofakim, financement de l'aire de jeux du gan

L’association d'état israelienne Matnasim, association des centres communautaires en Israël, cherchait des donateurs privés pour participer au financement de l’aire de jeux du gan d’Ofakim.

Ofakim est une ville pauvre située au centre ouest d’Israël. Les enfants accueillis dans ce gan sont issus de familles aux ressources limitées. Nous avons rencontré, en mai 2008, l’équipe pédagogique formidable qui encadre ce gan de 61 enfants de 3 mois à 3 ans. Ils intègrent à la pédagogie une approche novatrice et globale qui respecte l’enfant, le fait participer à la pédagogie ainsi que sa famille. Ainsi, au-delà des enfants, ce lieu se veut un moyen d’intégrer des familles à une communauté en créant du lien. Nous sommes en outre tombés amoureux de cet endroit et des enfants dont nous vous avons rapporté quelques photos.

En juillet 2009, grâce à vos dons, nous avons permis au Gan d’installer une nouvelle aire de jeux, aux normes de sécurité en vigueur.


Les enfants


L’équipe

L'école

L'ancienne aire de jeux

La nouvelle aire de jeux


 
   

L’aménagement de la salle informatique du lycée d'Arad

En 2007 et 2008, grâce à un partenariat avec l'INSEAD (le fameux MBA basé à Fontainebleau) pour le don d'ordinateurs d'occasion, nous avons pu équiper la salle informatique du lycée d'Arad de 9 ordinateurs portables. Le principe est simple : recycler du matériel qui n'est plus assez performant pour des sociétés françaises mais encore bien assez pour des lycéens.

Nous tenons à remercier très chaleureusement l'INSEAD pour son don, ainsi que l'équipe de bénévoles et amis qui a pris en charge la logistique de transport du matériel.

Ci-dessous l'état de la salle avant notre intervention.

Et après :

L’inauguration :


 
   

L’aménagement d’une salle d’études pour les élèves du lycée d’Arad

Nous avons inauguré cette salle le 31 mai 2007 en présence de Moty Brill, maire d’Arad, et de son équipe, de la direction du lycée et surtout de l’équipe d’étudiants formidables à qui le lycée a donné carte blanche pour réaliser l’aménagement.
Comme vous le découvrirez sur les photos que nous vous avons rapportées, l’accueil chaleureux et très émouvant qui nous a été réservé démontre l’utilité de cette opération :

  • créer un lieu de vie pour les étudiants du seul lycée de la ville d’Arad
  • pour éviter qu’ils ne se retrouvent livrés à eux-mêmes dans les rues entre deux cours
  • un lieu de repos, d’échanges et d’études, qui manquait à ce lycée
  • un projet qui a permis également de fédérer les énergies des élèves et de les responsabiliser, par l’autonomie qui leur a été donnée pour le mener à bien
  • enfin, la salle est décorée des créations artistiques des élèves eux-mêmes, et sert donc également de lieu d’exposition.

Et le résultat est plus que réussi !

Avant :  

Pendant :

Après :

L’inauguration :

 


Voir toutes les photos

 
 
 
 
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